Recursos do Governo Federal fortalecem a manutenção da educação básica pública, com repasses mensais aplicados em transporte, alimentação e infraestrutura escolar.

A meta foi estabelecida no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) do Ministério da Educação (MEC), lançado em 2023.

A partir desta edição, as obras ofertadas passam a ser adequadas à implementação do novo modelo do ensino médio.

Esta é a primeira vez que uma pesquisa levou em consideração os relatos dos diretores das escolas feitos por meio de aplicativo da Secretaria Municipal de Educação.

De acordo com o levantamento, apenas um terço da população acima de 15 anos é considerada com alfabetização consolidada no país.

Mesmo com expansão, modelo alcança 22,9% das matrículas e enfrenta desafios estruturais, orçamentários e pedagógicos.

Materiais voltados a professores e alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental ajudarão na aprendizagem em língua portuguesa e matemática. 

A Pnipi busca integrar, de forma coordenada e intersetorial, políticas públicas voltadas à primeira infância, contemplando áreas como saúde, educação, assistência social, cultura.

Via Novo PAC, 1.455 municípios brasileiros foram selecionados para receber 1.505 novos equipamentos para a educação básica; escolas indígenas e quilombolas também terão investimento.

Estado implementou currículo priorizado, avaliação diagnóstica e programas integrados para garantir permanência, equidade e progresso dos estudantes após a pandemia.

A plataformização também impõe obstáculos à autonomia docente, segundo Cássio. Professores e diretores têm sido punidos por não atingirem metas arbitrárias.

Além de promover o reflorestamento, o mapeamento do manguezal e das espécies que ali habitam, o projeto também é voltado para a educação ambiental.

A Lei 12.711, de 2012, conhecida como Lei de Cotas, estabeleceu a destinação de metade das vagas das instituições de ensino federal a alunos da rede pública.

A relação dos candidatos aprovados para a segunda fase será divulgada em 1º de agosto no site da Olimpíada. A etapa final da competição será realizada em 25 de outubro.

Segundo o IBGE, 2,9 milhões de um total de 13,6 milhões de pessoas com deficiência no país, com 15 anos ou mais, não sabiam ler nem escrever.

Nas três edições anteriores, quase 11 milhões de alunos participaram da competição que também envolve professores, como explica o diretor-geral do Impa, Marcelo Viana. 

O analfabetismo funcional se refere a pessoas que têm dificuldades para ler um texto minimamente complexo, fazer inferências ou preencher formulários sozinhas.

O edital prevê duas modalidades. Uma delas é a Reconhecimento, voltada para projetos que já promovem práticas de letramento matemático na pré-escola da rede pública.

A competição é voltada para alunos do 2º ao 5º ano do ensino fundamental de escolas públicas e privadas.

Em 45 dos 96 distritos da cidade, a nota média do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nos anos finais do ensino fundamental público ficou abaixo de cinco.