Recursos do Governo Federal fortalecem a manutenção da educação básica pública, com repasses mensais aplicados em transporte, alimentação e infraestrutura escolar.
Por Redação, com ACS – de Brasília
Até agosto de 2025, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), já repassou R$ 14,6 bilhões a Estados, Distrito Federal e municípios por meio do Salário-Educação.
A arrecadação da contribuição social, feita mensalmente pelas empresas vinculadas à Previdência Social, corresponde a 2,5% da folha de pagamento de seus empregados. Desse total, a cota-parte devida a cada ente federativo é transferida diretamente para contas específicas.
Os recursos do Salário-Educação são uma fonte adicional de financiamento da educação básica pública e podem ser aplicados em manutenção das escolas, transporte escolar, alimentação escolar e aquisição de equipamentos.
A legislação, no entanto, proíbe o uso para pagamento de pessoal. Apenas em agosto, o repasse somou R$ 1,61 bilhão, creditado no dia 20.
Com caráter redistributivo, o Salário-Educação é fundamental para equilibrar o financiamento da educação básica, ampliando o acesso, garantindo a permanência e contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino em todo o país.
Olimpíada Mirim-OBMEP bate recorde e mobiliza mais de 5 milhões de estudantes
Mais de 5 milhões de estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental participam, na terça-feira, da primeira etapa da 4ª Olimpíada Mirim-OBMEP . Ao todo, a competição contará com a participação de 5.067.172 alunos, distribuídos em 34.980 escolas públicas e privadas de todo o país. O número é recorde e representa um crescimento de cerca de 15% em relação aos 4,4 milhões de inscritos na edição 2024, evidenciando o interesse crescente das instituições de ensino pela iniciativa.
Organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), unidade vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), a Olimpíada Mirim tem como objetivo despertar nas crianças o gosto pela matemática por meio de desafios lúdicos e criativos, além de incentivar os professores dos anos iniciais a adotarem metodologias mais instigantes no ensino da disciplina.
“A cada nova edição, a Olimpíada Mirim-OBMEP mostra que a matemática pode ser uma aliada na formação das crianças. É muito especial ver como esse projeto contribui para despertar a autoconfiança dos alunos, incentivar o trabalho dos professores e aproximar a escola de um aprendizado mais criativo e transformador”, afirma o diretor-geral do IMPA, Marcelo Viana.
A competição é organizada em duas fases, ambas aplicadas pelas próprias escolas. A primeira consiste em uma prova classificatória com 15 questões de múltipla escolha. Os alunos aprovados seguem para a segunda fase, prevista para ocorrer no dia 11 de novembro, também com 15 questões objetivas. Cada prova tem duração de 1h30 e os conteúdos são adequados à escolaridade dos participantes, divididos nos níveis Mirim 1 (2º e 3º ano) e Mirim 2 (4º e 5º ano). Os participantes que se destacarem receberão certificados digitais equivalentes às medalhas de ouro, prata e bronze.
Criada em 2022, a Olimpíada Mirim é inspirada na OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) e é voltada para os anos iniciais do Ensino Fundamental. A realização é do IMPA, com apoio da B3 Social, da CAPES e do CNPq, e a promoção fica a cargo do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC).